Ինչպես ես համարյա չավարտեցի Սթենֆորդի համալսարանը

Ես ավարտեցի Սթենֆորդը կիրակի օրը, բայց դա գրեթե չեղավ։ 

Իրականում, ինձ համարյա մերժեցին իմ BS աստիճանը, որը նշանակում է BS, կախված է ձեր մեկնաբանությունից, քանի որ ես «չխթանված եմ»: Ես զբաղվում եմ «պատվաստանյութի անհամապատասխանությամբ»՝ առնվազն երեք պահանջվող պատվաստումներից մեկով: Ես չեմ «ապահովում մեր համալսարանական համայնքը»:

Ահա խնդիրը. Ես չեմ ապրում համալսարանում և չեմ ապրել նոյեմբերից, երբ ավարտեցի իմ վերջին դասընթացները: Սթենֆորդը հայտարարեց իր ուժեղացման մանդատի մասին դեկտեմբերին, այդ ժամանակ ես ապաքինվում էի կովիդ վարակից և տեղափոխվում էի Տեխաս:

Բայց ինչպես ես իմացա ապրիլին, երբ Սթենֆորդը քիչ էր մնում ինձ տվեց կոշիկը, խթանիչի մանդատը «կախված չէ վարակի պատմության կամ ֆիզիկական տեղակայման վրա»: Ես կարող էի ապրել խաղաղօվկիանոսյան կղզում իմ ավարտելուց մեկ օր առաջ, և Ամերիկայի լավագույն համալսարանը դեռևս չէր կարողանա հանդուրժել այն փաստը, որ ես միայն «լիովին պատվաստված» էի և ոչ թե «ուժեղացված»: Երկու կրակոցը բավարար չէ, գիտությունը հերքող. ոչ մի աստիճան քեզ համար:

Սփոյլեր. Սթենֆորդը ի վերջո տեղի տվեց, երբ ես մատնանշեցի իմ դեմ մանդատը 2,000 մղոն հեռավորությունից կիրառելու նրանց ծրագրի անհեթեթությունը, բայց միայն բողոքի մի քանի փուլերից և մեկ ադմինիստրատորի բախտի հարվածից հետո: 

Ես որոշել եմ, որ չնայած բանաձեւին, դա արժե պատմել, քանի որ այն բացահայտում է շատ ավելի խորը խնդիրներ բյուրոկրատական ​​և համաճարակային մղձավանջի մասին, որը դարձել է Սթենֆորդը: 

Սա է այդ պատմությունը: 

II.

14 թվականի ապրիլի 2022-ին Սթենֆորդի աստիճանի առաջադիմության գրասենյակը տեղեկացրեց ինձ, որ իմ ուսանողական հաշվի վրա գրանցման հետաձգում է դրվել «որոշ բժշկական պահանջների» չկատարման պատճառով:

Ես պատասխանեցի գրասենյակ և բացատրեցի, որ իրականում ոչ մի դասընթացի չեմ ընդունվում: Այն, ինչ նրանք ինձ ասացին հետո, այնքան անհեթեթ էր, որ ծիծաղելի էր: Ըստ երևույթին, որպեսզի ավարտեի Սթենֆորդը, մինչդեռ պաշտոնապես գրանցված չէի, ինձ պետք էր տեղավորել հատուկ 0 միավորանոց «դասընթացում», որը գոյություն ունի միայն թղթի վրա: Եվ քանի որ Սթենֆորդը պահանջում է խթանող պատվաստանյութեր՝ ընդգրկվելու համար դասընթացներ, աստիճանի առաջադիմության գրասենյակը բառացիորեն չկարողացավ ինձ տեղավորել կեղծ դասընթացի մեջ:

Սկզբում ես պարզապես հատակին էի: Նրանք չեն կարող լուրջ լինել, չէ՞: Սա կատակ է! Հետո ես հասկացա, որ պետք է զբաղվեմ սրա հետ, և որ իմ աստիճանն իրականում խելամիտ է: Հետադարձ հայացքով, ես չպետք է զարմանայի, ի վերջո, սա այն նույն համալսարանն է, որը գրեթե թույլ է տվել օտարերկրյա ասպիրանտին և նրա ընտանիքին: արտաքսվել է խթանող անհամապատասխանության համար: Ես հենց հաջորդն էի կտրելու բլոկի վրա:

Այսպիսով, ես նամակը փոխանցեցի մի քանի ադմինիստրատորների: Ահա թե ինչ ասացի ես՝ բացատրելով բացառման իմ խնդրանքը.

Եվ ահա այն, ինչ ես վերադարձա մեկ ժամից քիչ անց: 

Դա արագ էր! 

Բացի նուրբ «MD PhD» ստորագրությունից, էլ. նամակի իմ սիրելի հատվածը «անհամապատասխանություն» բառն էր, որը բացահայտում է. ճիշտ ինչի մասին է սա. Եթե ​​մանդատը հիմնված չէ վարակի պատմության կամ ֆիզիկական գտնվելու վայրի վրա, ինչի՞ վրա է այն հիմնված: «Անկախ հանգամանքներից» արտահայտությունը կարծես հուշում է, որ այն հիմնված է ոչ մի բանի վրա, բացի այն պարտադրելու ուրախությունից: 

Հաշվի առնելով այն, ինչ մենք այժմ գիտենք փոխանցման վրա պատվաստանյութի չնչին ազդեցության մասին, մանդատը գիտական ​​ֆարս է: Եվ այնուամենայնիվ, Սթենֆորդի կայքը դեռ անհեթեթ պնդում է անում, որ «խթանիչ» կրակոցը կանխում է COVID-19-ի տարածումը։ Նրանք ասում են. «խթանիչ ներարկումները կանխում են վարակը շատ անհատների մոտ՝ դրանով իսկ դանդաղեցնելով վիրուսի տարածումը։ Համալսարանի մեծապես ուժեղացված համայնքը նվազեցնում է լայնածավալ խափանումների հնարավորությունը, որոնք կարող են ազդել ուսանողական փորձի վրա, հատկապես անհատական ​​դասերի և գործունեության և համախմբված բնակարանների առումով»: 

Եկեք ստուգենք դա Ստենֆորդի տվյալների համեմատ: «Խթանող» մանդատը հայտարարվել է 16 թվականի դեկտեմբերի 2021-ին: 2020 թվականի մարտից մինչև 19 թվականի դեկտեմբերի 2021-ին ավարտվող շաբաթը՝ ավելի քան մեկուկես տարի, եղել են ընդհանուր առմամբ 246 COVID-19-ի ուսանողական դեպքեր. Դեկտեմբերի 20-ից ավարտվել են 4100 դեպքեր. Բայց հիշեք դոգման. խթանիչը դանդաղեցնում է տարածումը: Խթանիչը դանդաղեցնում է տարածումը: Ուժեղացուցիչը դանդաղում է…

Ինչպես պարզաբանում են Ստենֆորդի տվյալները, «խթանիչը» նույնքան արդյունավետ է COVID-19-ի կանխարգելման համար, որքան անձրևային պարը՝ անձրև բերելու համար: Փաստորեն, Սթենֆորդի ուժեղացման մանդատը կարծես թե գործել է անձրևի պարի նման… վիրուսի համար: 

Այսպիսով, եթե այն չի կատարում «վիրուսի տարածումը դանդաղեցնելու» հայտարարված նպատակը, ո՞րն է մանդատի իրական նպատակը։ 

Մանդատը փորձություն է. թեստ, որը հարցնում է, թե արդյոք դուք կհետևեք մի կանոնի, որն անիմաստ է հեղինակությունը կորցնելու սպառնալիքի դեպքում: Սթենֆորդի խաղադրույքն այն է այո, այո, դուք կանեք. Մի շարք պատճառներով ես չէի պատրաստվում դա անել: Եվ բախտի բերմամբ, ես ստիպված չէի դա անել: 

Դիպլոմային աստիճանի առաջադիմության գրասենյակի համառությունից և բժշկական ադմինիստրատորի բացահայտ մերժումից հետո, երկրորդ ոչ բժշկական Սթենֆորդի ադմինիստրատորը որոշեց, որ հանգամանքները պահանջում են բացառություն (ակնհայտորեն): Եվ հենց այդպես էլ վերջացավ։ Լավ է! Դա այն արդյունքն է, որը ես ցանկանում էի, թեև պետք է խոստովանեմ, որ նման անհեթեթ պատճառով Սթենֆորդից դուրս գալու հեռանկարը գրավիչ էր: 

Բայց չնայած ես երախտապարտ եմ միայնակ Սթենֆորդի ադմինիստրատորին, ով ի վերջո միջամտեց իմ անունից, և ով կմնա անանուն, քանի որ ես քաջ գիտակցում եմ, որ Սթենֆորդի «հանրային առողջության» ծայրահեղականների վրեժը բացառված չէ. Այն, որ նման միջամտությունն ընդհանրապես անհրաժեշտ էր, վրդովեցուցիչ է։ 

Կան հազարավոր ուրիշներ, ովքեր ստիպված են եղել ենթարկվել մանդատին՝ սպառնալիքի տակ։ Փակ դռների հետևում ընտրված իրավիճակներում բացառություններ տրամադրելը, ըստ էության, միջոց է Սթենֆորդի համար՝ խուսափելու մանրազննությունից և քողարկելու այն, ինչ անպաշտպան քաղաքականությունն է ամեն մակարդակում:

Սթենֆորդը պետք է ամբողջությամբ դադարեցնի պատվաստանյութի մանդատը. Դա հակագիտական ​​և հակաէթիկական պարտադրանք է ուսանողներին, ովքեր դա չեն անում անհրաժեշտ է պաշտպանություն COVID-19-ից պատվաստանյութերով կամ այլ կերպ: Եվ դա ներառում է Սթենֆորդի ուսանողներին, ովքեր գտնվում են համալսարանում, գնում են դասի, և նրանք, ովքեր չունեն նախնական վարակ և բնական անձեռնմխելիություն: COVID-19-ը երբեք մեծ վտանգ չի հանդիսացել մեզ՝ երիտասարդներիս համար, և դա դեռևս չէ։

Ինչ Ստենֆորդի ուսանողներ do պաշտպանության կարիք ունեն այն աղետալի արգելափակման քաղաքականությունը, որը Սթենֆորդի ղեկավարները լիովին ընդունեցին: Միայն 2021 թվականի սկզբից չորսն է եղել Սթենֆորդի ուսանողների ինքնասպանությունները. Միայն 2021 ուսումնական տարվա առաջին երկու շաբաթվա ընթացքում ռեկորդային տասը աշակերտ տեղափոխվել է Սթենֆորդի հիվանդանոց։ սպիրտ ԹՈՒՆԱՎՈՐՈՒՄ. Ես նույնպես չեմ ուզում հիստերիա «հոգեկան առողջության» հետ կապված, բայց այս թվերով դուք կմտածեք, որ Սթենֆորդի ադմինիստրատորները, որոնք տարված են անվտանգությամբ, ինչպես որ թվում է, կանդրադառնան, թե ինչպես են իրենց արգելափակման քաղաքականությունը սարսափելի միջավայր ստեղծել ուսանողների համար: Ի՞նչ է տալիս:

III.

Ես Սթենֆորդի որևէ առանձին աշխատակցի չարագործ չեմ համարում այս փորձության մեջ: Իրականում ես նրանցից շատերին ճանաչում եմ։ Նա, ով հրաժարվեց անտեսել արգելքը, բացի MD PhD լինելուց, իրականում իմ նախկին պրոֆեսորն է: Ինչո՞վ կարող է բացատրվել ծիծաղելի, լարված պատճառաբանությունը մի մարդու կողմից, ով հիանալի գիտի, որ իրենց ասածները բժշկական իմաստ չունեն: 

Պարզ ասած՝ այս ադմինիստրատորները ապարատներ են մեքենայի մեջ: Եվ այդ մեքենան խորապես, անպարկեշտորեն կոտրված է: Կոտրված ինստիտուտները կոտրում են մարդկանց։ Իհարկե, դա ոչ մեկին չի ազատում պատասխանատվությունից, և ես ավելի լավ եմ սպասում Սթենֆորդից: Բյուրոկրատիան խեղդում է մեր երկիրը, և լավ մարդկանց ոտքի չկանգնելը բյուրոկրատիայի ներսում դա ավելի է վատացնում:

Միևնույն ժամանակ, կասկած չկա, որ Սթենֆորդի ղեկավարները խենթորեն վարվել են այս համաճարակի ողջ ընթացքում՝ ըստ էության չեզոքացնելով մեր դպրոցը որպես գիտական ​​հաստատություն և վերածելով այն քաղաքականի։ 

Սթենֆորդի նախագահ Մարկ Տեսիե-Լավինը նշանավոր գիտնական է: Մինչ Սթենֆորդը նա իրականում եղել է Ռոքֆելլերի համալսարանի նախագահը՝ Նյու Յորքի բժշկական հետազոտական ​​հաստատություն: Նա նաև գիտահետազոտական ​​ղեկավար էր Genentech-ում, կենսատեխնոլոգիական բիզնեսում, որն այժմ շվեյցարական Roche դեղագործական հսկայի դուստր ձեռնարկությունն է: 

Բայց բացի «մեր համայնքն անվտանգ պահելու» մասին երբեմն-երբեմն ապշելուց կամ վիրտուալ թաղամասերի և նոր մանդատների մասին կրկնվող հայտարարություններից, Մարկ Տեսիե-Լավինը իրականում հանրային կարծիք չի հայտնում գիտության մասին, քանի որ այն վերաբերում է համաճարակին: Եւ նա հաստատ չի ասում որևէ բան, որը կհակասեր իր իրական ղեկավարներին՝ Սանտա Կլարա շրջանի հիմար «հանրային առողջության» պաշտոնյաներին (և նրանց ղեկավարներին Կալիֆորնիայի Դեմոկրատական ​​կուսակցությունում):

Արդյո՞ք Սթենֆորդը իսկապես հավատում է, ի նկատի ունեմ ինստիտուցիոնալ առումով, որ ուսանողի մանդատը պաշտպանում է որևէ մեկին: Կամ, որ դիմակները անհրաժեշտ են դասարաններում, բայց ոչ ճաշասենյակներում: Ինչու՞ Սթենֆորդը դիմակավորված բացօթյա շրջանավարտ անցկացրեց 2021 թվականի հունիսին, երբ նույնիսկ CDC-ի ցուցում չկար դիմակներ կրելու համար: ներսում? Ինչո՞ւ Սթենֆորդը հրապարակավ չառարկեց շրջանային մակարդակի կտրուկ սահմանափակումների դեմ, որոնք ավելի քան մեկ տարի ավերեցին ուսանողական կյանքը: 

Կցանկանայի, որ ես իմանայի այս հարցերի պատասխանները, բայց Մարկ Տեսիե-Լավինը չի մեկնաբանում նման բաները: Եվ ես ենթադրում եմ, որ դա նրանից է, որ ոչ ոք չի սպասում: Քանի դեռ նա հետևում է արգելափակման կողմնակից քաղաքական կոնսենսուսին, որը հանդիսանում է The Science™-ը, ոչ ոքի չի հետաքրքրում, թե արդյոք նա որևէ բան կասի… գիտության մասին: 

Ահա նա 2021 թվականի հունիսին խոսում է մեկնարկային բանախոս դոկտոր Աթուլ Գավանդեի հետ՝ Բայդենի COVID-19-ի խորհրդական:

Երկուսն էլ արված; երկուսն էլ դիմակավորված; երկուսն էլ դրսում; և երկուսն էլ համարվում էին լավ դիրք ունեցող հասարակական գիտնականներ, քանի որ դրանք համապատասխանում են. Ինչ վերաբերում է Սթենֆորդի բժիշկներին, ինչպիսիք են դոկտոր Սքոթ Ատլասը և դոկտոր Ջեյ Բհաթաչարյան, երկուսն էլ այս համալսարանում ենթարկվել են վհուկների դաժան որսի՝ արգելափակումներին հակառակվելու համար… նրանք հերետիկոսներ են: Հասկացա?

IV.

Ես ուզում եմ փակել՝ խոսելով այն մասին, թե ինչ է նշանակում Սթենֆորդն ինձ համար, և ինչպես է փոխվել իմ տեսակետը համալսարանի վերաբերյալ վերջին երկու ամսվա ընթացքում այս բավականին տհաճ փորձից հետո: 

Ես չորս քույրերից ու քույրերից մեկն եմ, որոնց մեծացրել է (հիմնականում) մեր միայնակ մայրը, ով հանրային դպրոցի ուսուցչուհի է: Նույնիսկ մեկ տարի Սթենֆորդ հաճախելու կպչուն գինն ավելին էր, քան մայրս տարեկան վաստակում էր այն ժամանակ, երբ ես ներս մտա: Սթենֆորդի շատ առատաձեռն ֆինանսական օգնությունը փոխեց ամեն ինչ: Սթենֆորդը բացեց դռներ, որոնք այլ կերպ պարզապես չէին լինի ինձ համար:

Այն, որ նույն հաստատությունը պատրաստ էր դուռը շրխկացնելով փակել ինձ վրա, բացարձակ աննշանության պատճառով դուրս շպրտել իմ աշխատանքի ամբողջ կորպուսը, սարսափելի էր, թեև իրավիճակը ի վերջո լուծվեց: 

Սթենֆորդը, որին ես սիրով հետ եմ նայելու, գեղեցիկ համալսարանն է, որտեղ իմ ընկերներն են Stanford Review, Նոր տարվա իմ խենթ ընկերները, իմ դասախոսներն ու լեզվի ուսուցիչները, Հուվեր ինստիտուտի մեծ տղամարդիկ և կանայք, և նույնիսկ ձախլիկ ակտիվիստները, ովքեր ինձ պահել են ոտքի վրա այս տարիների ընթացքում: Բայց Սթենֆորդը որպես հաստատություն՝ ծիծաղելի կանոնները, կաղ բյուրոկրատիան և, առաջին հերթին, խելագար համաճարակի արձագանքը, ընդմիշտ կմնան իմ մտքում: 

Իմ մեծ հույսն է, որ Սթենֆորդը կվերադառնա անհատի իրավունքների, իրական գիտության և գիտական ​​ազատության հարգմանը, և գուցե նույնիսկ, որ վարչակազմը որոշակի զղջում է թույլ տված սխալների համար: Բայց դուք վերջերս տեսե՞լ եք մեր հաստատություններից որևէ մեկը: Ես խաղադրույք չեմ կատարում դասընթացի ուղղման վրա:

Վերահրատարակվել է հեղինակայինից Ենթարկ