Ուսումնասիրությունը հաստատում է ճշմարտությունը դիմակների և երեխաների մասին

2024 թվականի վերջն է, և դիմակավորումը կարողացել է մնալ վիճելի հարց: Ենթադրյալ «փորձագետների»՝ Էնթոնի Ֆաուչիի և Դեբորա Բիրքսի և CDC-ի նման կազմակերպությունների կողմից տարիներ շարունակ ապատեղեկատվությունը համոզել է միլիոնավոր Շատ խելացի մարդկանց հավատալ, որ դիմակները արդյունավետ գործիք են՝ նվազեցնելու շնչառական վիրուսների փոխանցումը: Սա վերաբերում է նաև գրիպին, չնայած այդ նույն փորձագետներն ու կազմակերպությունները ինչ-որ կերպ անտեսում են դիմակներ առաջարկել գրիպի սեզոններից առաջ՝ 2020-ից առաջ:

Ստիպելով որևէ մեկին դիմակավորել՝ հաշվի առնելով էական և ամուր ապացույցների բազան, որը վերջնականապես ցույց է տալիս դա դիմակները չեն գործում, անպաշտպան քաղաքական որոշում էր։ Բայց հատկապես երեխաներին դիմակավորելու ստիպելը, անկասկած, շատ ավելի վատ էր:

Եվ ոչ միայն այն պատճառով, որ դա անիմաստ վարժություն էր համաճարակային թատրոնում՝ արդյունավետության զրոյական ապացույցով:

Բայց քանի որ այն նույնպես ակտիվորեն վնաս էր պատճառում, ինչպես ցույց է տալիս նոր ուսումնասիրությունը:

Նոր հետազոտությունը հաստատում է երեխաների դիմակավորման վնասը

Նոր սովորել Թրեյսի Բեթ Հոեգի համահեղինակությամբ զբաղվում է դիմակավորման կողմնակի ազդեցությունները, մի թեմա, որը լիովին անտեսված է փորձագետների և քաղաքական գործիչների կողմից, ովքեր հուսահատ են վերահսկել անհատական ​​վարքագիծը:

Եվ նրանց քննարկման ընթացքում անմիջապես երևում է, թե ինչու նրանց հետազոտություններն ու եզրակացությունները լիովին անտեսվելու են հիմնական լրատվամիջոցների կողմից:

«Կա երեխաներին դիմակավորելու օգուտի հիմնավոր ապացույցների բացակայություն՝ SARS-CoV-2-ի կամ այլ շնչառական վիրուսների փոխանցումը նվազեցնելու համար», - բացատրում են նրանք: Ինքս ավելի լավ չէի կարող ասել:

Երեխաներին COVID-19-ի կամ այլ վիրուսային շնչառական վարակների դեմ դիմակավորելու ամենաբարձր որակի ապացույցները չեն կարողացել բարենպաստ ազդեցություն գտնել փոխանցման դեմ: Մեխանիստական ​​ուսումնասիրությունները, որոնք ցույց են տալիս դեմքի դիմակների և ռեսպիրատորների օգտագործումից վիրուսային փոխանցման կրճատումը, չեն վերածվել իրական աշխարհի արդյունավետության: Քողարկման հայտնաբերված վնասները ներառում են բացասական ազդեցություն հաղորդակցության և խոսքի և լեզվի բաղադրիչների վրա, սովորելու և հասկանալու կարողության, հուզական և վստահության զարգացման, ֆիզիկական անհարմարավետության և վարժությունների ժամանակի և ինտենսիվության կրճատման վրա:

Դա գլուխգործոց է: Ոչ մի նշում:

Ինչպես բացատրեց Քոքրեյնի գրադարանի վերանայումը, ինչպես ցույց են տալիս տվյալները, քանի որ տասնամյակների կուտակված ապացույցները հաստատում են. Դիմակները չեն գործում: Բոլորի համար, բայց հատկապես այն երեխաների համար, ովքեր չեն կարող կրել կամ օգտագործել դիմակներ պատշաճ կերպով, նույնիսկ եթե ցույց տրվի, որ նրանք աշխատել են: Ինչը նրանք չարեցին:

Փորձագետները պահանջում էին, և քաղաքական գործիչները պարտավորեցնում էին, որ նրանք, այնուամենայնիվ, կրեն դրանք՝ հիմնվելով ենթադրությունների, հույսի և մեխանիկական ուսումնասիրությունների վրա, որոնք վերջնականապես հերքվեցին: Իսկ վնասներն ուշագրավ էին։

«Բացասական ազդեցություն հաղորդակցության և խոսքի և լեզվի բաղադրիչների վրա»: «Սովորելու և հասկանալու կարողություն»: «Զգացմունքային և վստահության զարգացում, ֆիզիկական անհանգստություն և վարժությունների ժամանակի և ինտենսիվության նվազում»:

Պարզապես, գիտեք, մարդկային զարգացման հիմնական շինանյութերը, որոնք պետք է երեխաներին աճեն որպես լավ հարմարեցված, ֆիզիկապես և մտավոր առողջ դեռահասների և մեծահասակների համար:

Ինչպես բացատրում են Հյոեգը և մյուս հեղինակները, սա անպայման նշանակում է, որ երեխաներին դիմակավորելու ստիպելը չի ​​համապատասխանում վնասների և օգուտների որևէ օբյեկտիվ ստանդարտին:

Երեխաների դիմակավորման արդյունավետությունը չի ցուցադրվել, մինչդեռ երեխաների մոտ դիմակավորման փաստագրված վնասները բազմազան են և աննշան և պետք է հուշեն զգույշ մտորումների: Երեխաներին դիմակավորելու վերաբերյալ առաջարկությունները ձախողում են հիմնական վնաս-օգուտ վերլուծությունը:

Նրանց հաջորդ բաժինը CDC-ի և ԱՄՆ-ի հանրային առողջության բյուրոկրատիայի ամբողջական ապամոնտաժումն է, ինչպես են նրանք վարվել Covid-ի հետ և որքան վատ օրինակ է դա ապագա համաճարակների համար:

Հյուսիսային Ամերիկայի շատ վայրերում երկու տարեկանից փոքր երեխաներին ամեն օր պահանջվում էր դիմակներ կրել մի քանի անընդմեջ ժամերի ընթացքում, ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում, դպրոցում և երեխաների խնամքի հաստատություններում [1], [2]: Սա կտրուկ հակադրվում էր եվրոպական երկրներին, որտեղ դիմակավորումը երբեք խորհուրդ չի տրվում վեց տարեկանից փոքր երեխաներին, իսկ շատ երկրներում՝ տասներկու տարեկանից փոքր երեխաներին [3]: Միացյալ Նահանգների Հիվանդությունների վերահսկման և կանխարգելման կենտրոնի (CDC) երեխաների դիմակավորման առաջարկությունները էականորեն շեղվել են միջազգային ուղեցույցներից [3], [4], [5]: CDC-ն շարունակում է առաջարկել դիմակներ մինչև երկու տարեկան երեխաների համար որոշակի միջավայրերում [1], [6], և դա տեղի է ունենում այս սահմանափակումներից դուրս գալու ռազմավարությունների բացակայության պայմաններում: Հանրային առողջության ապագա սպառնալիքի դեպքում, հանրային առողջապահության ոլորտի պաշտոնյաների հստակ և հետևողական հաղորդագրությունը այն չափանիշների մասին, որոնք կօգտագործվեն հանրային առողջության ժամանակավոր առաջարկությունները չեղարկելու համար, մինչ տվյալները հավաքվեն, կարող է նպաստել հասարակության անհանգստությունը մեղմելուն, անվստահությունը նվազեցնելուն և հեշտացնել վերադարձը: ավելի նորմալ կյանք, որտեղ անարդյունավետ առաջարկությունները անմիջապես անտեսվում են:

Դա ԱՄՆ-ի հանրային առողջապահական հաստատության անգործունակության և ավտորիտարիզմի հանգիստ, հիմնովին ոչնչացում է:

Նրանք կրկնում են, որ չկա երեխաներին դիմակավորելու ապացույցներ և բացատրում են, որ իրական աշխարհի ապացույցներ չկան, որոնք ցույց են տալիս մանկական դիմակների մանդատների արդյունավետությունը, զրոյական պատահական վերահսկվող փորձարկումներով, որոնք անցկացվել են՝ որոշելու համար, թե արդյոք երեխաներին դիմակավորելը կկանխի Covid-ի տարածումը: Աններելի է քաղաքականություն պարտադրել առանց ապացույցների, բայց ավելի վատ է, եթե հաշվի առնենք ակնհայտ վնասները:

«Խոսք, լեզու և ուսուցում. Խոսքը վերծանելու համար մարդիկ ապավինում են խոսողի դեմքի տրամադրած տեսողական տեղեկատվությանը: Բերանի շարժումները և դեմքի ժեստերը տեսնելը արագացնում է բառերի ճանաչումը և ուժեղացնում խոսքի ըմբռնումը [12], [19], [20], [21]: Ձայնային և դեմքի տեղեկատվության ինտեգրումը չափազանց կարևոր է խոսքի ընկալման և զարգացման համար: Տեսողության խանգարումներ ունեցող երեխաները հաճախ ունենում են խոսքի և լեզվի զարգացման ուշացումներ [22], ինչը կարող է պայմանավորված լինել, գոնե մասամբ, ընկալելու ունակության նվազմամբ»,- գրում են նրանք:

Դիմակները խանգարում են երեխաներին սովորել՝ տեսնելու բերանի շարժումները մինչև դեմքի ժեստերը: Դրանք սկզբունքորեն նվազեցնում են երեխայի խոսքն ու լեզուն զարգացնելու ունակությունը: Ի թիվս բազմաթիվ այլ խնդիրների, որոնք ընդգրկված են ամբողջական ուսումնասիրության մեջ:

Այս վնասները հայտնի էին մինչև Covid-ը։ Սա նոր տեղեկություն չէ, և դա ակնհայտ ողջախոհություն է: Ուրեմն ինչու՞ հանրային առողջապահության մարմիններն անտեսեցին դա՝ հօգուտ ապացույցազուրկ քաղաքականությունների և մանդատների խթանման:

Կան մի քանի ողջամիտ բացատրություններ՝ խուճապ, վախ կամ անկարողություն: Հավանաբար բոլոր երեքի համադրությունը:

Մեծահասակներին իրենց անհեթեթ, ճակատագրական, հիպերանվտանգության պարտադրելը մի բան էր և կա: Դա երեխաներին պարտադրելը այլ բան է։ Եվ իրենց սխալն ընդունելուց հրաժարվելը նշանակում էր, որ երեխաների աճն ու զարգացումը, անշուշտ, տուժել և հետաձգվել են տարիներ շարունակ, միևնույն ժամանակ ապահովելով, որ կլինեն սարսափած, ապատեղեկացված ծնողներ, ովքեր կշարունակեն ստիպել իրենց երեխաներին դիմակներ կրել անորոշ ժամանակով:

Երբ հաշվի եք առնում այդ հետևանքները, ռացիոնալությունը թուլանում է, և չարամիտ մտադրության անհանգստացնող հավանականությունը դառնում է շատ ավելի իրատեսական:

Վերահրատարակվել է հեղինակայինից Ենթարկ