Brownstone- ը » Բրաունսթոուն ինստիտուտի ամսագիր » Ինչ է արել Covid-ի զսպումը մեր երեխաներին

Ինչ է արել Covid-ի զսպումը մեր երեխաներին

ԿԻՍՎԵԼ | ՏՊԱԳՐԵԼ | ՓՈՍՏ

Անցած երկու տարիների ընթացքում այն, ինչ արեցին արևմտյան կառավարությունները հաջորդ սերնդի հետ, իհարկե, բոլորը նրանց անվտանգ պահելու համար, աղետալի էր: Մեր երեխաների համար արդեն պարզ, լավ փաստագրված և ժամանակի ընթացքում անշեղորեն վատթարացող խնդիրները շտկելու փոխարեն, իշխանությունները 2020 թվականի մարտին սկսեցին հատկապես սարսափելի սոցիալական փորձեր կատարել նրանց վրա: Ինչպիսի՞ սերունդ կստացվի:

Անհանգիստ և ընկճված.

Մինչև 2020 թվականը երիտասարդների մոտ անհանգստությունն ու դեպրեսիան արդեն աճում էին, ընդ որում ա 2018 ուսումնասիրություն 15 թվականից ի վեր Մեծ Բրիտանիայում 2015-ամյա երիտասարդների համար դժբախտության ցուցանիշների 15% աճ, ԱՄՆ-ում 10% աճ և ընդհանուր առմամբ ՏՀԶԿ հարուստ երկրներում 5% աճ: Դեռահասների շրջանում թմրամիջոցների չարաշահումը, խաղերից կախվածությունը և այլ մտահոգիչ նշանները նույնպես կարմիր էին վառվում 2020-ին նախորդող տասնամյակում: Այնուհետև 2020-ին եղան արգելափակումները, սոցիալական հեռավորությունը, դպրոցների փակումը, հարկադիր դիմակավորումը, հարկադիր պատվաստումը և անողոք քարոզչությունը:

A 2021 Նշտար թուղթ մեզ տալիս է արդյունքի մռայլ պատկերը՝ հիմնված 204 երկրների տվյալների վրա: Հիմնական բացահայտումը եղել է տագնապային և դեպրեսիայի խանգարումների ավելի քան 25%-ով տպավորիչ աճ: Ինչպես ցույց են տալիս հետևյալ գծապատկերները, ամենաշատը տուժել են նրանք, ովքեր նոր են հասունացել (15-25 տարեկան) և կանայք:

Այժմ տվյալները, որոնց վրա հիմնված են այս թվերը, լավագույնը չեն: Նրանք տառապում են ժամանակի ընթացքում հարցման ռեժիմի փոփոխություններից, դեպրեսիայի շատ խիստ չափորոշիչից և այլ թերություններից: Ավելին, գծապատկերները միավորում են մինչև 2021 թվականի հունվարի վերջ հրապարակված տվյալները, ուստի հնարավոր է, որ դրանց վերելքները արտացոլեն միայն 2020 թվականի սկզբի սկզբնական խուճապի ժամանակավոր ազդեցությունը:

Այսպիսով, եկեք կենտրոնանանք ամենաբարձր որակի թվերի վրա, որոնք ժամանակի ընթացքում փոփոխություններ են ցույց տալիս լավագույն ուսումնասիրված երկրներում: Այս ենթախմբի լավ ներկայացումն է netherlands, երկիր, որը վաղուց հայտնի էր հատկապես երջանիկ դեռահասներով և երիտասարդ չափահասներով:

Նրանց համար, ովքեր չգիտեն հոլանդերեն կարդալ, այստեղ կարևոր տողերն են մուգ կապույտը, որը ներկայացնում է կյանքի բավարարվածությունը 18-ից 25 տարեկանների համար, և մուգ կանաչը, որը ներկայացնում է տվյալ պահին երջանկությունը նույն տարիքային խմբի համար: Ավելի բաց գույնի գծերը նախատեսված են 18 տարեկանից բարձր բոլորի համար, այսինքն՝ Հոլանդիայի ողջ չափահաս բնակչության համար:

Երկու ցուցանիշներն էլ փոքր-ինչ նվազել են 2012-ից հետո 18-ից 25 տարեկանների համար, հասել են տեղական գագաթնակետին 2019-ին, իսկ հետո կտրուկ նվազել են 2020-ին, ընդ որում անկումը շարունակվել է նույն տեմպերով 2021-ին: Կյանքից բավարարվածության մակարդակը 10-ի միջև ընկել է գրեթե 2019 տոկոսային կետով: և 2021թ.: Սա համարժեք է լուրջ դեպրեսիայի ցուցանիշների գրեթե կրկնապատկմանը, ինչը համահունչ է մեր տեսածին: Մեծ Բրիտանիայում եւ ԱՄՆ-ը դեռահասների համար, որտեղ արգելափակումների ժամանակ հարցված դեռահասների մոտ մեկ երրորդը հայտնել է, որ դժգոհ է կամ «ընկճված» (օգտագործելով այդ տերմինի ամենօրյա, այլ ոչ թե կլինիկական սահմանումը):

Նմանատիպ օրինաչափություն երևում է փակված արևմտյան երկրների այլ բարձրորակ տվյալների մեջ, ինչպիսիք են Մեծ Բրիտանիայում և Ավստրալիայում հաստատված երկայնական հետազոտություններից ստացված տվյալները:

Ընդհանուր առմամբ, մեր երեխաների տագնապալի թիվն այժմ տառապում է անհանգստությունից և դեպրեսիայից, և ամեն ինչ վատանում է, քանի որ արգելափակումները շարունակվում են: Դա լավ չէ, ասում եք, բայց դա միակ վատ նորությունն է: Մարդիկ կհաղթահարեն դեպրեսիան, և այդ պատճառով վնասը կարճատև կլինի, չէ՞: Ցավոք, ոչ.

Ճարպ ու ձանձրալի՞

Ըստ վերջ-2021 Նշտար սովորելՄանկական ճարպակալումը Մեծ Բրիտանիայում նախորդ տարվա համեմատ աճել է 50%-ով: Ստորև բերված Միացյալ Թագավորության տվյալները ցույց են տալիս, թե ինչպես են քաշի չափումները ժամանակի ընթացքում հետևում երեխաների որոշակի խմբի.

Մեծ Բրիտանիայում ծանր գիրությունը գրեթե կրկնապատկվել է արգելափակման տարիներին, և ավելորդ քաշի բոլոր կատեգորիաները տագնապալիորեն աճել են: Տվյալներն ու նկարները ավելի քիչ մաքուր են ԱՄՆ-ի համար, բայց ընդհանուր հաղորդագրությունն այնտեղ նույնպես նույնն է: Ինչպես CDC-ի վերջին ուսումնասիրությունը Նշվում է, որ 2-ից 19 տարեկանների շրջանում համաճարակի ընթացքում BMI-ի աճի տեմպերը մոտավորապես կրկնապատկվել են: Ի հավելումն. «Մյուս տարիքային խմբերի համեմատ՝ 6-11 տարեկան երեխաները նկատեցին BMI-ի փոփոխության իրենց արագության ամենամեծ աճը (0.09 կգ/մ.2/ամիս), փոփոխության համաճարակային տեմպերով, որը 2.50 անգամ ավելի բարձր էր, քան մինչհամաճարակային ցուցանիշը»։ Մեր հանրային առողջության «փորձագետների» կողմից ինստիտուցիոնալացված վատ առողջապահական խորհուրդները՝ «մնացեք տանը, մի շփվեք», մեր երեխաներին վերածեցին բիծի:

Նրանց շատ գովազդվող «դիմացկունության» շնորհիվ կարելի՞ է հուսալ, որ երեխաները կարող են հաղթահարել դեպրեսիան և նիհարել մի քանի կիլոգրամ, քանի որ խնդիրների պատճառները նահանջում են։ Սա շատ լավատեսական հույս է, հատկապես հաշվի առնելով, թե որքան անարդյունավետ են եղել մանկական գիրության դեմ պայքարի քաղաքականությունը մինչ այժմ:

Դա նրանց մարմիններն են, իսկ ի՞նչ կասեք մեր երեխաների ուղեղի մասին: IQ-ն և ճանաչողական ֆունկցիոնալությունը զարգանում են՝ հիմնվելով վաղ կյանքի ներդրումների վրա, և այնուհետև սովորաբար համարվում է, որ նահանջում է վաղ հասուն տարիքից: Ի՞նչ ենք մենք տեսնում որպես Covid Mania-ի բերք այս տարածքում մեր երեխաների համար:

Հետազոտողները արդեն գիտեին, որ Արևմուտքը մեծ անախորժությունների մեջ էր այս հաշվով մինչև համաճարակը, որտեղից ստացվում էին լավագույն տվյալները Նորվեգիայում բանակային ժամկետային զինծառայողների ուսումնասիրություն և ցույց է տալիս IQ-ի 5 բալանոց անկում 1975-ին և 1990-ին ծնված խմբի միջև (տե՛ս ներքևում գտնվող աջ անկյունում գտնվող C վահանակը), իսկ 1975-ից հետո անկումը վերացնում է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո ձեռք բերված ձեռքբերումները:

Ձախ կողմում գտնվող գրաֆիկները, ի դեպ, ցույց են տալիս ավելի ցածր անկում բանակում կամավոր աշխատողների միջին ինտելեկտի ժամանակի ընթացքում փոփոխության պատճառով: Ամբողջ բնակչության առավել ներկայացուցչական պատկերը վերականգնելու համար հետազոտությունը համեմատել է նույն ընտանիքի եղբայրներին (Վահանակ Բ) և այնուհետև յուրաքանչյուր ժամանակաշրջանում ուղղվել է բանակային ժամկետային զինծառայողների ճանաչողական խնդիրների մակարդակը ամբողջ բնակչության նկատմամբ (վահանակ). Գ).

The IQ-ի մեծ անկման հայտնաբերումը մինչև 2010 թվականը վերաբերում է նաև Մեծ Բրիտանիային և ԱՄՆ-ին. Թեև մենք հստակ չգիտենք, թե ինչու, հիմնական բացատրությունն այն է, որ այս անկումը բջջային հեռախոսների և ինտերնետի միջոցով հասարակության մեջ մտավոր շեղումների արդյունք է, որոնք ավելի ու ավելի են վնասում իրենց օգտատերերի՝ կենտրոնանալու և պահելու կարողությանը: բարդ վերացականություններ նրանց գլխում: Դժվար մտածելը դարձել է անցանելի։

Ի՞նչ կասեք մինչև 10 թվականը նախորդող 2020 տարիների մասին: Կրկին, հավանաբար, ամենաօգտակար համեմատական ​​տվյալները գալիս են Մեծ Բրիտանիայից, քանի որ, ի տարբերություն շատ այլ երկրների, նա չի շահարկել իր արդյունքները՝ վիճելով PISA միջազգային հետազոտության մեջ ընդգրկված դպրոցների և ուսանողների խմբերի հետ: PISA-ն ժամանակի ընթացքում թեստավորում է 15 տարեկան երեխաներին լեզվի, մաթեմատիկայի և գիտության ոլորտներում: Հիմնական արդյունքը լավագույն 10%-ի` կրեմի կրեմի նվաճման անկումն է` 90-ից բարձր միավորներով:th տոկոսային – ինչպես ցույց է տրված ստորև բերված գիտության գնահատականների գրաֆիկում:

Սա Նորվեգիայի համար վերևում տեսածի ևս մեկ համն է. գիտականորեն մտածելու ունակության շարունակական խլացում, այս անգամ ազդելով կարողությունների տիրույթի վերին մասի վրա՝ ցույց տալով, որ անկումը «միայն» երևույթ չէ սկզբնական անբարենպաստ մարդկանց շրջանում: 

Մինչև 2020 թվականն ընկած ժամանակահատվածում ավելի ու ավելի քիչ դեռահասներ տպավորիչ միավորներ էին հավաքում մտավոր կարողությունների թեստերում: Առաջատար բացատրությունն այն էր, որ սոցիալական մեդիան և ինտերնետը շեղում էին նրանց ուշադրությունը այն ամենից, ինչ անհրաժեշտ է հետախուզություն ստեղծելու համար: Դուք կարող եք մտածել, որ դա բանալին է Դաս կլինի երեխաներին հեռու պահել շարժական և էլեկտրոնային սարքերից. Այնուամենայնիվ, ի՞նչ գիտենք, որ դպրոցները ստիպված են եղել անել արգելափակումների ժամանակ: Ի՞նչ է լինելու 2020-2022 թվականներին.

Հաջորդ գրաֆիկը օգտագործում է տվյալներ մասին բնություն Ռոդ Այլենդից՝ մի նահանգ, որը խորապես սիրում է արգելափակումները, ցույց տալու, թե ինչ է պատահել շատ փոքր երեխաների (3 ամսականից մինչև 3 տարեկան) մտավոր կարողությունների հետ 2011-ից 2021 թվականներին:

Այս սահմռկեցուցիչ գրաֆիկը ցույց է տալիս գրեթե 20 կետով անկում այն ​​բանի համար, որը նախատեսված է մոտավորապես համարժեք IQ-ին, որը ներկայացնում է հետադարձ դեպի մեկ դար առաջվա մակարդակը և ձեռք է բերվել ընդամենը երկու տարվա ընթացքում՝ դիմակավորելով և սոցիալական հեռավորությամբ մեր երեխաներին՝ ոչինչ չթողնելով նրանց: բայց ինտերնետը ընկերության համար: Այս նուրբ տարիքի երեխաները սովորում են բաներ, որոնք նրանք չեն կարող հետագայում սովորել, օրինակ՝ լեզվի վաղ ճանաչմանը, որն օգնում է դիտել և շփվել ամբողջ մարդկանց հետ, որոնք ցույց են տալիս իրենց ամբողջ դեմքը:

Այսպիսի տվյալները ցույց են տալիս, որ երկու տարվա Covid-ի խելագարությունը ծանր, երկարաժամկետ վնաս է հասցրել մեր երեխաներին:

Ցավոք, այս տեսակի բացահայտումը համահունչ է տասնյակ այլ ուսումնասիրություններին ամբողջ աշխարհից, այդ թվում Բրաունսթոուն ինստիտուտի վերջին զեկույցը ցույց տալով, թե ինչպես է դպրոցների փակումը ճնշել մաթեմատիկայի իմացությունը ԱՄՆ-ի հարուստ շրջանի միջին դպրոցականների շրջանում:

Ո՞րն է համախոհության տեսակետը դպրոցների փակման հետևանքների վերաբերյալ, որոնք իրականացվել են ինչպես հարուստ, այնպես էլ աղքատ երկրների կողմից Covid-ի ժամանակաշրջանում, հաճախ մեկ տարի կամ ավելի: Ա վերջին գրականության ակնարկը եզրակացնում է:

«Ընդհանուր առմամբ, հստակ ապացույցներ կան COVID-19-ի հետ կապված դպրոցների փակման բացասական ազդեցության մասին աշակերտների առաջադիմության վրա: … էֆեկտները, որոնք ձեռք են բերվում հեռավար ուսուցմամբ նման էին ձեռքբերվածներին, երբ ամառային արձակուրդների ընթացքում ընդհանրապես ուսուցում չէր իրականացվում. Տագնապալի է, հատկապես փոքր երեխաներ (Թոմասիկ և այլք, 2020 թ) և ցածր SES ունեցող ընտանիքների երեխաներ (Մալդոնադո և Դե Վիտե, 2020 թ; Էնգզել և այլք, 2021 թ) բացասաբար են ազդել COVID-19-ի հետ կապված դպրոցների փակման վրա»։

Այստեղից մենք կարող ենք եզրակացնել, որ դպրոցների փակման մեկ տարին փաստացիորեն կորցրած կրթության տարի է, գոնե աղքատ ծագում ունեցող երեխաների համար: Սա գերազանցում է IQ-ի մեծ անկումը, որն արդեն տեղի է ունեցել մինչև 2020 թվականը: Տվյալները համահունչ են մշտական ​​ճանաչողական վնասված երեխաների սերնդի աճին:

Կարո՞ղ է դա ավելի վատ լինել՝ ընկճված, անհանգիստ, գեր և ճանաչողական մակարդակներում գործող մի սերունդ, որը վաղուց արդեն անհետացել է: Մենք վախենում ենք, որ դա կարող է շատ ավելի վատանալ:

Արթնացե՞լ եք ձյան փաթիլներ:

«Պահպանողական» շրջանակների մեջ վաղուց արդեն ենթադրվում էր, որ արևմտյան աշխարհը ինքնաոչնչանում է գաղափարապես՝ մեղքեր գտնելով սեփական պատմության մեջ (ամոթ Արևմուտքին դարերի գաղութատիրության համար և նրա պատրիարքության և տրանսֆոբիայի և կլիմայական ահաբեկչության համար: !). Նրա մշակութային ավանդույթները, ինչպիսիք են Սուրբ Ծնունդը և կապիտալիզմը, առաջընթացի և սեփական երկրի վեհության մասին ավանդական հավատալիքների հետ միասին, նույնպես լավ հարված են ստացել: Դրա հիմնական ցուցանիշը ամերիկացիների տոկոսի կայուն նվազումն է, որոնք հպարտանում են իրենց երկրով. մոտ 90 տարի առաջ 20%-ից իջել է մինչև 70% 2019թ.-ին, այնուհետև էլ ավելի է նվազել:

Այնուամենայնիվ, քաղաքական վեճերը և ազգային հպարտության կարևորության մասին ծայրահեղ պնդումները նորմալ են Արևմուտքի շատ մասերում, և հատկապես ԱՄՆ-ում, տասնամյակներ շարունակ: Միայն այն, որ ինչ-որ բարձրաձայն խմբակցություն գոռում է, որ մենք բոլորս գնում ենք շների մոտ իր հակառակորդների հաղթական գաղափարախոսության պատճառով, չի նշանակում, որ ամբողջ երկիրը գտնվում է ինքնավստահության ճգնաժամի մեջ: Կարելի է նույնիսկ մի փոքր ավելի քիչ ազգային հպարտություն տեսնել որպես խոնարհության առողջ աճի վկայություն:

Իմանալու համար, թե իրոք ազգային գաղափարախոսությունը անկում է ապրում, պետք է ոչ թե սեփական երկրում նվնվացող խմբակցությանը լսել, այլ այն, թե ինչ են ասում երկրից դուրս մրցակիցները: Ահա թե ինչ Ռուսական վերլուծական կենտրոնը «Անմեղսունակության իրավունք» կոչվող հոդվածում եզրակացնում է Արևմուտքում և կրկին մասնավորապես ԱՄՆ-ում գաղափարական զարգացումների մասին։ Ռասայի, սեքսուալության, էթնիկական պատկանելության և այլնի շուրջ զարգացող բարոյականության վերաբերյալ բավականին սուր հոդվածում հոդվածը եզրակացնում է.

«…ավանդական ավտորիտարիզմը փոքր-ինչ ավելի քիչ վտանգավոր է, քան «արթնացած» արևմտյան հասարակությունը: Ավտորիտարիզմի խնդիրները հայտնի են և լավ նկարագրված։ Որպես կանոն, այն չի ձգտում իր հրամանները պարտադրել ուրիշներին…և կործանարար է հիմնականում սեփական բնակչության համար: Սակայն նոր գաղափարախոսության ռիսկերը հազիվ են գիտակցում դրա ջատագովները։ Նրանք կարծում են, որ առաջ են գնում, բայց մենք հասկանում ենք, որ նրանք իրականում վերադառնում են մեր ողբերգական անցյալին։

Մենք կարող ենք այսօրվա արևմտյան հասարակությանը նայել այնպես, ինչպես մեկ դար առաջ նայեց բոլշևիկյան Ռուսաստանին. վայրենիների տարօրինակ ոհմակ, որը համընդհանուր արդարության կարգախոսի ներքո ավերել է սեփական երկիրը և դաժան գաղափարական դիկտատուրա հաստատել նրա աճյունների վրա»:

Այս ռուս մտածողը նշում է, որ այս «վայրենիների տարօրինակ ոհմակի» գրոհի բեռը հատկապես զգացվում է Արևմուտքի երիտասարդության կողմից, ովքեր այժմ պետք է ճանապարհ գծեն այն սիրո միջև, որը դեռևս ունեն իրենց ծնողներն ու տատիկներն ու պապիկները իրենց մշակույթի և պատմության հանդեպ։ մեծացել և սոցիալական լրատվամիջոցների և կրթական հաստատությունների ինքնախարազանումներով, որոնք նրանց սովորեցնում են ատել այդ պատմությունն ու մշակույթը:

Այս սթրեսային երկբևեռությունը մեր երիտասարդների շրջանում ճանաչողական և հոգեկան առողջության ուժեղ անկման դերակատարն էր մինչև 2020 թվականը: Բայց արթնացել է ստերոիդներ 2020-2022 թվականներին, և երկար չի լինի մտածել, որ այն, հավանաբար, պատել է երիտասարդներին ավելի դժվար, քան մնացածը:

Թեև մեր թշնամիները կարծում են, որ մենք գտնվում ենք մշակութային անկման մեջ, նույնիսկ ավելի լավ ապացույցը կարող է լինել որոշ հավանական էմպիրիկ ցուցանիշ: Պարբերաբար հավաքագրվող ի՞նչ տվյալներ կարող են ցույց տալ ինքնավստահության անկում կամ սեփական անձի հանդեպ անհարմարության ավելացում: Ինչպե՞ս են իրենց պահում նրանք, ովքեր չունեն իրենց դրական տեսակետը:

Անկասկած, վստահության և ինքնավստահության կորստի լավ ցուցանիշ է թմրամիջոցների չարաշահումը: Ճիշտ այնպես, ինչպես անկում ապրող Չինաստանի դիտորդները 19-ինth դարում զանգվածները դարձան ափիոնային կախվածության զոհ, այնպես որ մենք նույնպես կարող ենք տագնապով նայել ափիոնային նյութերի համաճարակին այսօր: Առողջ, ինքնավստահ երկրները չեն ենթարկվում թմրանյութերի առաջարկած հեշտ ճանապարհին։ Ճանապարհը կորցրած երկրները մխիթարություն են փնտրում թմրանյութերի մեջ. 

Ի՞նչ են ցույց տալիս այս ոլորտում տվյալները: Ինչպես որ Ամերիկյան բժշկական ասոցիացիան հայտնել է 2022 թվականի փետրվարին:

«Ազգի թմրամիջոցների գերդոզավորման համաճարակը շարունակում է փոխվել և վատթարանալ: Գերիշխող թեման այն փաստն է, որ համաճարակն այժմ պայմանավորված է ապօրինի ֆենտանիլով, ֆենտանիլային անալոգներով, մետամֆետամինով և կոկաինով, հաճախ համակցված կամ կեղծված ձևերով:…

Դեռահասների մահացությունը ֆենտանիլից աճում է, իսկ սևամորթ դեռահասներին ամենաուժեղ հարվածները»

Այս վերնագրերը, որոնք ներկայացնում են տասնյակ մանրամասն ուսումնասիրություններ, հաճելի ընթերցանություն չեն առաջացնում: Նորություններն ավելի լավ չեն այլ երկրներում, որոնք արգելափակված են: Օրինակ, Մեծ Բրիտանիայում, Ազգային վիճակագրության գրասենյակը մեզ տալիս է հետևյալ գրաֆիկը, թե ինչպես է այս խնդիրը հետևել վերջին 20 տարիների ընթացքում:

Դեղորայքային թունավորումներից մահացության դեպքերի մոտ 60%-ով աճ է նկատվում 2012թ.-ից ի վեր, իսկ աճը շարունակվում է 2020թ.-ին: 2021թ.-ի համեմատելի տվյալները դեռևս գալիս են, բայց մենք դրա հետ մեծ հույսեր չենք կապում: Թեև տանը փակված եվրոպացի դեռահասները կարող են դժվարությամբ խմել կամ շփվել իրենց ծնողների շուրջ, երիտասարդները, ովքեր կարող են խուսափել մշտական ​​վերահսկողությունից, կարող են շատ ավելին անել, ինչպես, օրինակ, պարզվել է. Գերմանիայի համալսարանների ուսանողների շրջանում արգելափակումների ժամանակ։ 

Մտորումներ

Արեւմուտքը հաշմանդամ սերունդ է դաստիարակում. Վերջին 5-ից 25 տարում ծնված մարդիկ ավելի գեր են, ավելի քիչ խելացի, ավելի ընկճված, ավելի քիչ երջանիկ, ավելի կոնֆլիկտային, ավելի հակված են թմրամիջոցների չարաշահման, ավելի քիչ հպարտ են իրենց երկրով և ավելի քիչ խրախուսված իշխանությունների կողմից, քան նույնիսկ 10 տարի առաջ ծնվածները: . Մի հրեշավոր սերունդ, որը գաղափարապես պաշարված է մեր թուլությունները փնտրող արտաքին դիտորդների կողմից, որն անվանում են «վայրենիների տարօրինակ հորդա», ներկայումս ձևավորվում է մեր դպրոցների, լրատվամիջոցների և քարոզիչների կողմից: Մեր երիտասարդներին սովորեցրել են ատել իրենց, սեփական մշակույթը և սեփական պատմությունը: Նրանց թույլ ինտելեկտուալ կարողությունը նշանակում է, որ նրանք կպայքարեն վերծանելու, թե ինչ է պատահել իրենց կամ ովքեր են: X սերունդի նման նոր սերունդների համեմատ՝ մեր երիտասարդությունը անառողջ է, անհանգիստ, սոցիալապես ամաչկոտ, հակված է փախչելու առցանց խաղերի և օֆլայն թմրանյութերի, խրված զոհերի պատմությունների մեջ, զայրացած աշխարհի վրա և միայնակ: 

Ի՞նչ է պատրաստվում անել այս հաշմանդամ սերունդը, երբ հասունություն և իշխանություն ձեռք բերի: Մենք գիտենք, որ նրանք կունենան ցածր արտադրողականություն, ցածր սոցիալական հմտություններ և վատ պատկերացում աշխարհը: Իսկ ի՞նչ կասեք նրանց սրտերի մասին. նրանք գոնե մարդասիրություն և կարեկցանք կունենա՞ն իրենց մերձավորի հանդեպ: Ցավոք, այն, ինչ մենք սովորեցրել ենք նրանց այս ոլորտում, մեզ ստիպում է կանխատեսել, որ երբ գործը դժվարանում է, նրանք չեն պատրաստվում երկու անգամ թարթել միլիոնավոր մարդկանց մահվան ճամբարներ ուղարկելու մասին, եթե նրանց թույլ մտքերը կարող են մանիպուլյացիայի ենթարկել՝ մտածելով, որ դա անելը կփրկի նրանց: Մենք արտադրում ենք Ֆրանկենշտեյնի սերունդ:

Այսօրվա երեխաները լինելու են վաղվա հրեշները, որովհետև մեր հասարակությունները նրանց դաստիարակում են հենց հիմա որպես հրեշներ: Մի սերունդ սովորեցրեց հաճույք ստանալ դրակոնիկ, բյուրոկրատական ​​կանոններից, որոնք ուղղված են դեմքը փրկելուն, առանց զոհերի: Սերունդ, որն օգտագործվում էր քարոզչության և վստահության ձևավորման համար: Մի սերունդ, որը կույր է միլիոնավոր մահերի համար՝ լինի դա տանը, թե դրսում: Իսկապես վախեցնող սերունդը, որը ոչ միայն իրեն հաշմանդամ է, այլև պատրաստ է հաշմանդամ դարձնել ուրիշներին, դուրս է գալիս բլոկներից:

Մեր խորհուրդը՝ ուշադիր ընտրեք, թե որտեղ եք ապրում

Մենք ունենք մեր սեփական դեռահաս երեխաներ, ինչպես նաև 20 տարեկան երեխաներ, ովքեր հեռու չեն երեխաներ ունենալու որոշումից: Նրանցն է այս սերունդը, որի մասին մենք խոսում ենք: Ի՞նչ խորհուրդներ ենք տալիս մեր երեխաներին:

Հիմնական խորհուրդը, որը մենք տալիս ենք նրանց, այն է, որ պատրաստ լինեն ճամպրուկները և պատրաստ լինեն կարճ ժամանակում տեղափոխվել այլ երկիր կամ տարածաշրջան: Մեր ընտանիքի անդամներին, ովքեր ապրում են Ամերիկայում, խորհուրդ ենք տալիս ընտանիք չստեղծել դեռևս խելագար վայրերում, ինչպիսիք են Նյու Յորքը և Կալիֆոռնիան, այլ տեղափոխվել Ֆլորիդա կամ համեմատաբար ավելի առողջ նահանգներից մեկում: Եվրոպայում գտնվողներին մենք խորհուրդ ենք տալիս Շվեյցարիան, Դանիան և Արևելյան Եվրոպայի մասերը Միացյալ Թագավորության կամ Կենտրոնական ԵՄ երկրների արագ վատթարացման (Ֆրանսիա, Իտալիա, Գերմանիա, Նիդեռլանդներ կամ Ավստրիա) փոխարեն:

Երեխաների սիստեմատիկ և պետության կողմից թույլատրված չարաշահումը, որն այժմ սովորական է Արևմուտքի մեծ մասում, բավական վատ է, որ եթե մենք այսօր երիտասարդ ընտանիքներ մեծացնեինք, մենք ապրելու մեր ընտրությունը կհիմնավորեինք մեր երեխաներին այս վնասից պաշտպանելու անհրաժեշտությամբ: 

Իհարկե, տարբերակը մնում է կանգնել ու պայքարել։ Աջակցող համայնքում, որը տեղյակ է, թե ինչ է տեղի ունենում և դիմադրում է դրան, կա հնարավորություն: Մարդը կարող է ստեղծել սեփական դպրոցներ, խաղային խմբեր, ակումբներ, լրատվամիջոցներ և եկեղեցիներ՝ փորձելով պայքարել իր բակում գտնվող Ֆրանկենշտեյնյան ազդակների դեմ: 

Այնուամենայնիվ, ինչ էլ որ անեն, շատ ծնողներ պարզապես չեն կարող խուսափել իրենց տեղական համատեքստի ընդհանուր մշակույթից և քաղաքական ընտրությունից: Բացի այդ, ինտերնետը, կառավարությունը և սոցիալական մեդիան, այնուամենայնիվ, կներխուժեն, անկախ նրանից, թե որքան հեռավոր է համայնքը: Հոգատար ծնողը կարող է փորձել պաշտպանել երեխաներին, որտեղ հնարավոր է, և հետ մղել տանը բաց, քննադատական, սիրալիր երկխոսության միջոցով, սակայն երեխաները շատ զգայուն են իրենց հասակակիցների խմբերի և սոցիալական ցանցերի նկատմամբ, որոնք ծծվում են ինչպես իշխանությունների, այնպես էլ տեղի ձայների հետ միասին: բարոյախոսներ.

Ընդհանուր առմամբ, մեզ վախկոտ անվանեք, բայց մենք չենք վտանգի ենթարկվի մեր երեխաների շարունակական բռնությանը: Արդեն բավականաչափ Ֆրանկենշտեյններ կլինեն՝ առանց այդ բանակին մեր սերունդներին ավելացնելու: Մենք կփախչեինք խելագարությունից և կփորձեինք նոր կյանք սկսել ամենաքիչ խելագար վայրում, որը կարող էինք գտնել:

Խոր հույս

Կարո՞ղ են հավատարիմ կառավարությունները և զղջացող ծնողները կանխել այն աղետը, որը նրանք պատրաստում են հենց հիմա: Այո, մեծ չափով։ Բաղադրատոմսը նույնիսկ այդքան էլ բարդ չէ։ Խնդիրն այն է, որ մենք քիչ հավանականություն ենք տեսնում, որ հիմնական բաղադրիչը` նրանց արածի և արածի ճանաչումը, կգա, քանի որ դա չափազանց ցավալի է:

Երեխայի շարունակական բռնությունը, ցավոք, հոգեբանորեն ավելի հարմարավետ տարբերակ է այն դերասանների համար, որոնց ձայնը կարևոր է, այսինքն՝ միջին խավի և բարձր դասի, քան իրենք իրենց համար, թե ինչի մասն են եղել: Մարդկային չէ այդ տեսակի սարսափի ծանրությունը բեռնել իր վրա: Շարունակել սարսափը կամ խառնաշփոթը` ձևացնելով, որ դա տեղի չի ունեցել, շատ ավելի գրավիչ է:

Թեև մենք, հետևաբար, ակնկալում ենք, որ բնակչությունը և իշխանությունը կխառնվեն՝ կիսատ-պռատ կերպով լուծելով որոշ վատթարագույն խնդիրներ, ինչպես դրանք դրսևորվում են, եկեք հիշենք, որ երեխաներ դաստիարակելու լավ բաղադրատոմսեր գոյություն ունեն:

Կարելի է պաշտպանել երեխաներին բջջային հեռախոսներից և սոցիալական ցանցերից, մինչև նրանք բավականաչափ մեծանան, որպեսզի կարողանան կառավարել դրանք լիարժեք գիտակցությամբ, ասենք մոտ 15 տարեկանում: Կարելի է վերացնել առցանց ուսուցման ձևերի մեծ մասը և բարելավել ուսուցիչների որակը: Կարելի է զանգվածաբար կազմակերպել դրական գործողություններ, ինչպիսիք են հաճախակի գրկախառնությունները, վարժությունները, էմպաթիկ հմտությունների մարզումը և չկառուցված խաղը, միաժամանակ երեխաներին ներշնչելով պատմության դրական դասեր, հաստատող վերաբերմունք տեղական մշակույթների նկատմամբ, զզվելով սոցիալական խնդիրների համար բժշկական լուծումներ կիրառելուց և կարևորությունից: անձնական պատասխանատվության. Տեղական համայնքները կարող են խրախուսվել սոցիալական նորմերի միջոցով ստանձնել հովվական խնամքի և լայն քաղաքացիական կրթության դերը:

Այս ամենը և շատ ավելին կարելի էր անել: Այնքան էլ դժվար չէ մշակել, թե ինչ պետք է արվի, քանի որ շատ արևմտյան երկրների կրթական և սոցիալական համայնքներն արդեն հասկացել են դրա մեծ մասը: Արևմուտքում երեխաների դաստիարակությունը բավականին լավ էր գործում՝ նման մարտավարության հետևանքով ոչ վաղ անցյալում: 1985-2010 թվականների ժամանակաշրջանում դրված լավ օրինակներին անհրաժեշտ է միայն ժամանակակից գիտելիքներ ավելացնել բջջային հեռախոսների, սոցիալական ցանցերի և ինքնասիրահարված գաղափարախոսությունների ազդեցության մասին:

Գիտելիքն այն մասին, թե ինչպես դաստիարակել ծաղկուն սերունդ, որն ի վիճակի է նավարկելու ժամանակակից կյանքով, հասանելի է ձեռք բերելու համար՝ անկախ նրանից՝ այժմ, ընտրված վայրերում՝ նվիրված համայնքների կողմից, թե ապագայում: Արևմուտքի ոչ բոլոր երեխաներն անխուսափելիորեն հաշմանդամ կլինեն, և հասարակությունը երկարաժամկետ հեռանկարում հակված է լավ օրինակների հետևելու, ուստի այս սարսափը չի կարող հավերժ տևել: Մենք խոր հույս ունենք։



Հրատարակված է Ա Creative Commons Attribution 4.0 միջազգային լիցենզիա
Վերատպումների համար խնդրում ենք կանոնական հղումը վերադարձնել բնօրինակին Բրաունսթոունի ինստիտուտ Հոդված և հեղինակ.

Բառը

  • Փոլ Ֆրեյթերս

    Փոլ Ֆրեյթերսը, Բրաունսթոուն ինստիտուտի ավագ գիտաշխատող, Մեծ Բրիտանիայի Լոնդոնի տնտեսագիտության դպրոցի սոցիալական քաղաքականության ամբիոնի բարեկեցության տնտեսագիտության պրոֆեսոր է: Նա մասնագիտացած է կիրառական միկրոէկոնոմետրիկայի, ներառյալ աշխատանքի, երջանկության և առողջության տնտեսագիտության մեջ Համահեղինակ Մեծ Covid Panic.

    Դիտեք բոլոր հաղորդագրությունները
  • Igիգի Ֆոստեր

    Ջիջի Ֆոսթերը, Բրաունսթոուն ինստիտուտի ավագ գիտաշխատող, Ավստրալիայի Նոր Հարավային Ուելսի համալսարանի տնտեսագիտության պրոֆեսոր է: Նրա հետազոտությունն ընդգրկում է տարբեր ոլորտներ, ներառյալ կրթությունը, սոցիալական ազդեցությունը, կոռուպցիան, լաբորատոր փորձերը, ժամանակի օգտագործումը, վարքագծային տնտեսագիտությունը և Ավստրալիայի քաղաքականությունը: Նա համահեղինակ է Մեծ Covid Panic.

    Դիտեք բոլոր հաղորդագրությունները
  • Մայքլ Բեյքեր

    Մայքլ Բեյքերը ունի բակալավրի կոչում (տնտեսագիտություն) Արևմտյան Ավստրալիայի համալսարանից: Նա անկախ տնտեսական խորհրդատու է և անկախ լրագրող, քաղաքական հետազոտությունների փորձով:

    Դիտեք բոլոր հաղորդագրությունները

Նվիրաբերեք այսօր

Բրաունսթոուն ինստիտուտի ձեր ֆինանսական աջակցությունը ուղղված է գրողներին, իրավաբաններին, գիտնականներին, տնտեսագետներին և այլ խիզախ մարդկանց, ովքեր մասնագիտորեն մաքրվել և տեղահանվել են մեր ժամանակների ցնցումների ժամանակ: Դուք կարող եք օգնել բացահայտելու ճշմարտությունը նրանց շարունակական աշխատանքի միջոցով:

Բաժանորդագրվեք Brownstone-ին ավելի շատ նորությունների համար

Եղեք տեղեկացված Brownstone ինստիտուտի հետ