Ինչպե՞ս կարող է ծանր հոգեկան հիվանդությունը լինել ամենամահացու Covid-ի համակցված հիվանդությունը:
Հնարավոր չէ, որ «ուսուցման հաշմանդամությունը» ֆիզիոլոգիական կապ կամ ազդեցություն ունենա կովիդ վարակի կամ հիվանդության պաթոլոգիական ընթացքի վրա, իհարկե ոչ զանգվածաբար, որը կհայտնվի որպես անվտանգության ավելի ուժեղ ազդանշան, քան տարիքը և գիրությունը: Այն առաջարկությունը, որ ուսման հաշմանդամություն ունեցող այլապես կատարյալ առողջ անհատը գտնվում է Covid-ի ավելի բարձր ռիսկի տակ, քան ձեր 83-ամյա տատիկը, այնքան անհեթեթ է, որ պետք է կասկածի տակ դնի ամբողջ ուսումնասիրությունը:
