Brownstone- ը » Բրաունսթոուն ինստիտուտի ամսագիր » Ինչու՞ է ամբողջ սերունդը անտեղյակ բջջային կենսաբանությանը: 

Ինչու՞ է ամբողջ սերունդը անտեղյակ բջջային կենսաբանությանը: 

ԿԻՍՎԵԼ | ՏՊԱԳՐԵԼ | ՓՈՍՏ

Քսան տարի առաջ ես փոխեցի կարիերան Pfizer Pharmaceuticals-ի ղեկավարությունից՝ ավագ դպրոցի աշակերտներին գիտություն սովորեցնելու համար: Որքան էլ կլիշե հնչի, ես սովորեցնում եմ փոխել տարբերությունը: Ահա թե ինչու ես ստիպված եմ ձեզ պատմել մի պատմություն՝ ոչ այնքան սեքսուալ պատմություն, որը չափազանց մեծ ազդեցություն ունի հասարակության վրա:

Ջեֆրի Թաքերի ստեղծագործության մեջԸնտրության մեջբերումներ Բիլ Գեյթսի նոր գրքիցԹաքերը գրում է. «Որքան բնակչությունը ավելի քիչ ենթարկված լինի հիմնականում թեթև պաթոգենին, այնքան ավելի խոցելի կլինի ապագայում ավելի ծանր հետևանքների համար: Խնդրում եմ, մի ձանձրացեք այս վերանայումից, քանի որ դուք արդեն գիտեք սա: Կենսաբանության 9-րդ դասարանում դասավանդվում է բոլորին։ Եվ այստեղ սա կրկնելը, առավել եւս մարդկային իմունոլոգիայի հիմունքները բացատրելը, իմաստ չունի»: 

Ցավոք, մենք կարող ենք ավելի երկար ենթադրել, որ մեր հանրության կողմից կրթված քաղաքացիները կարող են տեղեկացված որոշումներ կայացնել մարդու իմունոլոգիայի հետ առնչվող ամեն ինչի վերաբերյալ: . . կամ վարակիչ հիվանդություն, պատվաստանյութեր, վիրուսներ և շատ այլ թեմաներ, որոնք էական նշանակություն ունեն ազատ հասարակության մեջ տեղեկացված որոշումներ կայացնելու համար: Դա պայմանավորված է նրանով, որ հաջորդ սերնդի գիտության ստանդարտները (NGSS) որոնք ազդում են մեր հանրակրթական դպրոցների աշակերտների ավելի քան երկու երրորդի կրթության և գնահատման վրա, բաց թողնում են որոշ ամենակարևոր գիտական ​​թեմաները:

NGSS-ը վաճառվում է որպես K–12 գիտական ​​բովանդակության չափորոշիչներ. այն, ինչ ուսանողները պետք է իմանան և կարողանան անել: Բոլոր նահանգները, բացի վեցից, ընդունել կամ զարգացրել են իրենց գիտական ​​կրթությունը NGSS-ին:

Source: NSTA

Ըստ երևույթին, ԱԱՊԾ-ի նպատակներն էին «. . . ապահովել, որ մինչև 12-րդ դասարանի ավարտը բոլոր աշակերտները որոշակիորեն գնահատեն գիտության գեղեցկությունն ու հրաշքը. ունենալ գիտության և ճարտարագիտության բավարար գիտելիքներ՝ հարակից հարցերի շուրջ հանրային քննարկումներում ներգրավվելու համար. իրենց առօրյային առնչվող գիտական ​​և տեխնոլոգիական տեղեկատվության զգույշ սպառողներ են: . »: Աղբյուր. NGSS շրջանակ, Էջ 1

Այնուամենայնիվ, NGSS-ը նույնիսկ չի ներառում հիմնական տերմինները. իմունիտետ, վարակիչ հիվանդություն, պաթոգեն, վիրուս, պատվաստանյութ, կենսատեխնոլոգիա և գենետիկական ճարտարագիտություն: Դուք կարող եք որոնել NGSS-ում

Ինչպես է ան կազմակերպություն IBM-ի և RJR Nabisco-ի նախկին գործադիր տնօրեն Լուի Գերսթների գլխավորությամբ և Ազգային կառավարիչների ասոցիացիայի աջակցությամբ գալիս են նման ակնհայտ բացթողումներով գիտության չափանիշներ մշակելու և խթանելու:

Հաջորդ սերնդի գիտության ստանդարտները ոչ միայն չեն կարողացել հասնել իրենց ենթադրյալ նպատակներին, այլև մեր ուսանողներին և ապագա ընտրողներին զրկել են նվազագույն գիտելիքներից և հասկացողությունից, որոնք անհրաժեշտ են օրվա կարևոր գիտության հետ կապված թեմաների բովանդակալից քննարկմանը մասնակցելու համար՝ COVID, SARS: -CoV-2 վիրուս, իմունիզացիա/պատվաստում, վարակիչ հիվանդությունների փոխանցում, գենետիկական մոդիֆիկացում, մարդու վերարտադրություն և սաղմնաբանություն, սեռի որոշում և այլն։ 

Այսպիսով, ի՞նչ պետք է անի ուսուցիչը: Ես բախտավոր եմ աշխատելու դպրոցական թաղամասում, որը թույլ է տալիս ճկունություն՝ իմ աշակերտների համար դասեր մշակելու համար: Օրինակ, ես ինտեգրել եմ կենսաբանության կարևոր հասկացությունների քննարկումը, ինչպիսին է հիմնական իմունոլոգիան, դասարանի ուսուցման փորձի մեջ: Բայց ազատությունն առանց վտանգի չէ ուսուցչի կարիերայի համար: 

Անցյալ տարի ինչ-որ մեկն անանուն բողոք ներկայացրեց իմ դպրոցի ադմինիստրատորներին մեր դասարանի քննարկման վերաբերյալ կենսաբանական գործոնների վերաբերյալ, որոնք հիմք են հանդիսանում COVID-ի նկատմամբ հոտի իմունիտետ ձեռք բերելու հավանականության հիմքում: Դպրոցի ղեկավարության առաջնային մտահոգությունը. սա ուսումնական ծրագրի մասի՞ն է:

Թեև դպրոցները կարող են լրացնել իրենց ուսումնական ծրագրերը թեմաներով, որոնք բացահայտորեն չեն մտնում NGSS-ի մեջ, պետական ​​ստանդարտացված գնահատումները ճնշում են դպրոցական շրջաններին՝ նեղացնել ուսումնական ծրագիրը. Այս ճնշման ազդեցությունն առավել խորն է, որտեղ դպրոցները դասակարգվում են ստանդարտացված թեստերի միավորներով: 

Ես զգացել եմ ստանդարտացված թեստավորման ազդեցությունը դասավանդմանս առաջին տարիներին: Կենդանիների և մարդու համակարգերի կենսաբանությունը, որն այն ժամանակ պետական ​​չափորոշիչների մաս չէր կազմում, մաս առ մաս կտրվեց կենսաբանության ուսումնական ծրագրից, քանի որ մեր շրջանի պետական ​​գիտության միավորները մի փոքր ավելի ցածր էին, քան «մրցակից» շրջանի միավորները: 

Միգուցե NGSS-ի վրա հիմնված 9-րդ դասարանի կենսաբանության դասի բացերը կարող են լրացվել, եթե մենք խրախուսենք մեր ավագ դպրոցի ավելի շատ աշակերտների գրանցվել առաջադեմ դասընթացների, ինչպիսին է Քոլեջի խորհրդի AP Կենսաբանությունը: 

Օ՜, սպասեք, մարդու մարմնի համակարգերը և հիմնական իմունոլոգիան հեռացվեցին դրանից AP Կենսաբանության ուսումնական ծրագիր նույն ժամանակահատվածում գործարկվել է ՍԱՊԾ-ն։ 

Բայց դա բոլորովին այլ պատմություն է:



Հրատարակված է Ա Creative Commons Attribution 4.0 միջազգային լիցենզիա
Վերատպումների համար խնդրում ենք կանոնական հղումը վերադարձնել բնօրինակին Բրաունսթոունի ինստիտուտ Հոդված և հեղինակ.

հեղինակ

  • Ջոն Վելարդիտո

    Ջոնը 2003 թվականից դասավանդում է ուսանողներին Գրինվիչի ավագ դպրոցում, CT, կենսաբանության տարբեր դասընթացներում, ներառյալ UConn-ի կենսաբանության սկզբունքները, որպես վաղ քոլեջի փորձառության վկայագրված հրահանգիչ: Նա կենսաբանության բակալավրի կոչում է ստացել Բինգհեմթոնի համալսարանից, MBA-ի կոչում Իոնա քոլեջից և կենսաբանության մագիստրոսի կոչում Սենտ Ջոզեֆ քոլեջից: Նախքան դասավանդելու համար կարիերան փոխելը, նա զարգացրեց նոր թիմի հնարավորությունները՝ բարելավելու և նորարարելու տվյալների և տեղեկատվության գլոբալ ձեռքբերումը որպես տնօրեն, Գիտելիքի կառավարում և բիզնես տեղեկատվություն Pfizer Pharmaceuticals Group-ում, Նյու Յորք:

    Դիտեք բոլոր հաղորդագրությունները

Նվիրաբերեք այսօր

Բրաունսթոուն ինստիտուտի ձեր ֆինանսական աջակցությունը ուղղված է գրողներին, իրավաբաններին, գիտնականներին, տնտեսագետներին և այլ խիզախ մարդկանց, ովքեր մասնագիտորեն մաքրվել և տեղահանվել են մեր ժամանակների ցնցումների ժամանակ: Դուք կարող եք օգնել բացահայտելու ճշմարտությունը նրանց շարունակական աշխատանքի միջոցով:

Բաժանորդագրվեք Brownstone-ին ավելի շատ նորությունների համար

Եղեք տեղեկացված Brownstone ինստիտուտի հետ