2025 թվականի փետրվարին նախագահ Թրամփը ստորագրեց գործադիր հրամանագիր, որով արգելվում է դաշնային ֆինանսավորումը այն ուսումնական հաստատությունների համար, որոնք պարտադիր են Covid-19 պատվաստանյութերի անձնական ներկայությամբ պատվաստման համար: Դաշնային միջոցներից կախված բժշկական դպրոցները կարող են վերանայել այս անիմաստ պարտադրանքները՝ հնացած ուղղափառության քարոզներ:
Ինչո՞ւ ունենալ Covid-19 պատվաստանյութեր, 2025 թվական։ Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Մենք չպետք է մոռանանք, որ արհեստական բանականության տեխնոլոգիայի ամենամեծ ռիսկերից մեկը կարող է լինել ուսումնական գործընթացի քայքայումը, և, հետևաբար, նոր մտավոր մթության դարաշրջանի սկիզբը։ Ուսուցիչների վրա է դրված կանխել նման աղետալի արդյունքը։
Արդար հասարակությունում նրանք բոլորը կդատվեին։ Եթե դա երբևէ տեղի ունենա, Ցվայգի կործանարար, մանրակրկիտ ուսումնասիրված պատմությունը կլինի այն ամենը, ինչ մեղադրանքի կողմին անհրաժեշտ կլինի դատապարտում ստանալու համար։ Սա ամենաուժեղ հավանությունն է, որ ես կարող եմ տալ։
Դեյվիդ Ցվայգի նոր Covid գիրքը պարտադիր ընթերցման է Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Եթե դուք դասախոս եք վաղ կամ միջին կարիերայի շրջանում և երբեք չեք փորձել դասավանդել առցանց՝ բացառությամբ, թերևս, 2020-21 թվականներին Zoom-ի հետ կապված տհաճ փորձի, ես կխրախուսեի ձեզ փորձել իրական առցանց դասավանդումը։
Քո մայրիկը ճիշտ էր։ Կառավարությունը չպետք է փակեր դպրոցները. դու պետք է կարողանայիր շնչել և ազատորեն խաղալ ընկերներիդ հետ. կովիդյան ժամանակաշրջանի վախն ու հիստերիան ավերածություններ ու վնասներ պատճառեցին և երբեք չպետք է տեղի ունենային։
Այնքան շատ բան ենք արդեն մոռացել, ինչը Դեյվիդ Ցվայգի «Զգուշության առատություն» գրքին երախտապարտ լինելու պատճառներից մեկն է։ Այն պատմում է դպրոցները սկզբից չբացելու արդարացումների մասին, գրեթե օրեցօր, և ճանապարհին քանդում է բոլոր առասպելները։
Դպրոցի պատուհանները իսկապե՞ս փակ էին։ Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Բարձրագույն կրթությունը դրա դասական առաքելությանը վերահղելու համար մենք պաշտպանում ենք փոքր կամպուսային քոլեջների վերադարձը և այդ քոլեջներում այնպիսի միջավայրերի ստեղծումը, որոնք սոցիալապես բաց են, տեխնոլոգիապես փորձարարական և արմատապես ազնիվ մարդկանց ու մեր հասարակության նկատմամբ։
Ինչպիսի՞ն պետք է լինի ժամանակակից բարձրակարգ կրթությունը։ Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Հումանիստի հիմնարար աշխատանքն է, կամ գոնե պետք է լինի սինթեզը, լայնանկյուն մոտեցում ցուցաբերել այն բազմաթիվ բաներին, որոնք նա նկատում է մշակույթում և ձգտել բացատրել, թե ինչպես են դրա շարժական մասերը աշխատում միմյանց հետ կապված:
Ակադեմիական էլիտայի կղզիականությունը Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Անցյալ շաբաթ Կրթության քարտուղար Լինդա Մաքմահոնի աշխատակազմի ղեկավարին հղվել է մի համառոտագիր՝ հորդորելով ներառել բժշկական վերապատրաստման դպրոցները Նախագահ Թրամփի «Կրթությունը մատչելի պահել և դադարեցնել Covid-19 պատվաստանյութի մանդատները դպրոցներում» գործադիր հրամանի իրականացման ուղեցույցում:
Առաջին քայլ դեպի ինքնավարություն բժշկական կրթության մեջ Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Պրոգրեսիվիզմը հաճախ շփոթում է լավ մտադրությունները լավ արդյունքների հետ: Եվ նրանց մասնակցության գավաթները պարզապես անվնաս, պլաստիկ հուշանվերներ չէին, դրանք կոտրված գաղափարախոսության խորհրդանիշներ էին: Ջոն Վասկոնսելլոսի ուտոպիստական տեսություններից ծնված քաղաքականությունը անվնաս գերակշռում չէր. դրանք սերունդների աղետ էին:
Ի՞նչ կարելի է անել և ինչպե՞ս հասնել այստեղից այնտեղ: Կրթության նախարարության վերաբերյալ Թրամփի գործադիր հրամանը հստակորեն ցույց է տալիս այդ կետը: Նրա վարչակազմը այնքան անորոշ է, թե ինչ կարող է վերահսկել, նույնիսկ պահանջել փոքր բարեփոխումներ:
Ո՞վ է վերահսկում վարչական պետությունը: Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
Մեր ժամանակներում մենք ականատես ենք եղել մշակույթի միատարրացման՝ իբր «ազատական» աշխարհայացքի հեգեմոնական ազդեցության ներքո, որը, պարզվել է, ամեն ինչ չէ: Գրամշիի խոսքերով, այն ստացել է «համապատասխանություն» խթանող հեգեմոնիայի ձև:
Գրամշին, Հեգեմոնիան և համաշխարհային կարգը Կարդացեք ամսագրի հոդվածը
