Կրթական հոդվածներում ներկայացված են կրթական քաղաքականության, համալսարանների, միտումների և ընթացիկ իրադարձությունների վերլուծություն:
Ներառյալ ազդեցությունները սոցիալական կյանքի, հանրային առողջության, խոսքի ազատության և անձնական ազատության վրա:
Բրաունսթոուն ինստիտուտի կրթական բոլոր հոդվածները թարգմանվում են բազմաթիվ լեզուներով:
Թեև այս ահաբեկումը կարծես թե չի խարխլել երիտասարդների արդարության հիմնական բարոյական բնազդները (առանց բացառության, նրանք դեմ են տղամարդկանց սպորտում կանանց դեմ մրցելուն, քանի որ դա «անարդար» է), այն քննադատորեն խաթարել է ազնվության նրանց հիմնական բարոյական բնազդը:
Ուսանողների գաղափարական ահաբեկումը պետք է դադարեցվի Կարդալ ավելին "
Հաշվի առնելով, որ արտակարգ դրությունը պաշտոնապես ավարտված է, և կրակոցներն ապացուցել են, որ և՛ անարդյունավետ են, և՛ որոշ դեպքերում վնասակար, այժմ, առավել քան երբևէ, SCU-ն պետք է պաշտպանի գիտությունն ու էթիկան, որը հետևում է դրանց հրաժարվելու մերժմանը: Նման թափանցիկության բացակայության դեպքում մենք մնում ենք ենթադրելու, որ Օսոֆսկին, SCCMA-ի և SCCPH-ի հետ միասին, պետք է օգտագործի SCU-ի ուսանողներին որպես զուտ գրավատուներ՝ հասնելու իրենց հակագիտական և ավտորիտար պատվաստումների նպատակներին և քվոտաներին:
Բազմաթիվ համալսարաններ հրաժարվել են ճշմարտության որոնման առաքելությունից՝ ի նպաստ սոցիալական արդարության և դրա բոլոր քվազի-կրոնական հատկանիշների խթանման: Այս նոր առաքելությունը ներթափանցել է բարձրագույն կրթության բոլոր մակարդակները, նույնիսկ բժշկական դպրոցները: Այս մշակութային սլայդով ոչ միայն սխալ է հարձակվել համակուրսեցիների կամ դասախոսների աշխատանքի վրա, այլև սխալ է նույնիսկ ամբողջովին վիճարկել կամ քննարկել նրանց գաղափարները: Եթե դասախոսների կամ ուսանողների աշխատանքը համահունչ է նոր առաքելությանը, ապա այն մեկուսացված է դառնում ցանկացած քննադատությունից։
Բարակ մաշկի էվոլյուցիան Կարդալ ավելին "
Վարչական փխրունությունը շատ այլ հետևանքներ ունի, որոնցից է այն, որ համալսարանի շատ գործառույթներ այժմ հետևում են բյուրոկրատական, այլ ոչ թե ակադեմիական տրամաբանությանը, անտեսելով գործունեության զուտ ակադեմիական առավելությունները և փոխարենը կենտրոնանալով բյուրոկրատիայի գոյության պատճառները գտնելու և արտոնելու վրա: Սա հանգեցնում է խնդիրների մշտական որոնման, որոնք կարող են ուռճացվել և վերածվել ավելի մեծ կառավարման հիմնավորման (օրինակ՝ «Կա՞ խնդիր, որը ես կարող եմ ձևացնել, որ լուծել եմ՝ ստեղծելով լրացուցիչ համապատասխանության խնդիր»:
Կառուցվածքային պատճառները, թե ինչու են այսօրվա համալսարանները ձախողվում Կարդալ ավելին "
Covid-ից զերծ ֆանտազիայի մեր անկաշկանդ հետապնդման ընթացքում մենք անասելի և անչափելի ավերածություն գործեցինք բարձրագույն կրթության ողջ էկոհամակարգում: Արդյոք սա շրջելի է, մնում է պարզել: Բայց որպեսզի վնասը մշտական չլինի, մենք առնվազն պետք է վճռենք դա երբեք չկրել: Համալսարանի փակման ևս մեկ փուլ, ինչպիսին վերջինն էր, հավանաբար ընդմիշտ կկործանի բարձրագույն հրատարակությունը, ինչպես մենք գիտենք:
Համալսարանի փակման մարդկային ծախսերը Կարդալ ավելին "
Հնարավո՞ր էր այս ամբողջ ցավը կանխել, եթե 2020 թվականի աշնանը համալսարանները նոր վերաբացվեին: Թերևս ոչ, բայց շատ բան կարող էր ունենալ: Վատագույն դեպքում մենք կշարունակեինք մեր աստիճանական անկումը դեպի ժայռը 2026 թ.՝ տալով օրենսդիրներին և ադմինիստրատորներին բավական ժամանակ պատրաստվելու համար:
Վճարելով համալսարանի փակման գինը Կարդալ ավելին "
Արդյունքները, որոնք մեզ խոստացել էին տեխնոլոգիաների ընդունման աճից, միշտ հասանելի ուսումնական բովանդակությունից և յուրաքանչյուր երեխայի համար նախատեսված սարքից, պարզվեց, որ ոչ ավելին են, քան հաջող մարքեթինգային արշավը: Մեկը, որտեղ տեխնոլոգիական կորպորացիաները կանխիկացնում էին, կառավարությունը գերծախսում էր հարկատուների գումարները, և նորից երեխաներին հիասթափեցնում էին:
Թվային ուսուցման խզված երազանքները Կարդալ ավելին "
Ավանդաբար, քոլեջի մեկնարկի հասցեները կեղտոտ կամ վիթխարի հորդորներ են շրջանավարտներին՝ իրենց կյանքը նվիրաբերելու ուրիշներին ծառայելուն: Բայց այս տարի, ելույթ ունեցողները պետք է ցույց տան ինքնագիտակցություն և կենտրոնանան այն բանի վրա, թե որքան վատ են նրանք և իրենց հասակակիցները ձախողել իրենց ուսանողներին և երիտասարդների մի ամբողջ սերունդ վերջին 38 ամիսների ընթացքում: Նրանք պետք է ներողություն խնդրեն առատորեն, կոնկրետ և երկար:
Քոլեջի ադմինիստրատորները պետք է ընդունեն իրենց սխալը և ներողություն խնդրեն Կարդալ ավելին "
Իրականում Վայնգարտենն ամեն ինչ արեց, որ դպրոցները փակ մնան. նա պարզապես ձևացրեց, թե ուզում է, որ դրանք բացվեն: Նա ուղիղ գիծ ուներ CDC-ի տնօրեն Ռոշել Վալենսկիին և միջամտեց այն ուղեցույցներին, որոնք անհնարին էին, այն մասին, թե ինչ է անհրաժեշտ դպրոցները «անվտանգ» վերաբանալու համար: Տեղեկատվության ազատության ակտի միջոցով 2021 թվականի մայիսին ստացված էլ. նամակները ցույց տվեցին, որ AFT-ն լոբբինգ է իրականացրել CDC-ում և առաջարկել լեզու՝ գործակալության վերաբացման դաշնային ուղեցույցի համար:
Ճշմարտությունը Randi Weingarten-ի և դպրոցների փակման մասին Կարդալ ավելին "
Սա մի հեղինակի պատմություն է, ով նպաստել է դեռահասների շրջանում COVID-19-ի պատվաստանյութի յուրացմանը՝ չբացահայտելով զգալի մրցակցային շահերը (օրինակ՝ Pfizer-ից իր անսահմանափակ հետազոտական դրամաշնորհի տրամադրումը): Սա նաև պատմություն է հեղինակի Nature Reviews Cardiology հրատարակչի ձախողման մասին՝ կիրառելու Nature Portfolio-ի մրցակցային շահերի հռչակման քաղաքականությունը:
Մրցակցող շահերի բացահայտման ձախողում Կարդալ ավելին "
Ինչպես պետությունը չի կարող վստահել ծնողներին դաստիարակելու ծանրակշիռ գործին, այնպես էլ երեխաների խնամքի գործը չի կարող վստահել երեխաներին խնամողներին: Ուստի նրանք պետք է ենթարկվեն խիստ արձանագրությունների, ինչպես վայել է լավ բյուրոկրատիայի: Եվ այդ արձանագրությունները կմշակվեն փորձագետների կողմից, ովքեր գիտականորեն որոշել են, թե օդորակման որ մեթոդներն են տանում դեպի լավագույն հարմարեցված փոքրիկ Նոր քաղաքացին:
Ո՞վ է ավելի լավ դաստիարակում ձեր երեխային՝ դուք, թե՞ պետությունը: Կարդալ ավելին "
Վերջին երեք տարիների ընթացքում Չիկագոյի համալսարանի ուսանողները մերկացնում էին ճակատը առանց վախի և վախի, և նրանք պարզապես շարունակում են բարձրացնել նշաձողը: Այսօրվանից մեկ շաբաթ անց ուսանողները կհյուրընկալեն ակադեմիական և ոլորտի առաջնորդներին՝ քննարկելու «Ակադեմիական COVID-ի ձախողումները», և դուք չեք կարող բաց թողնել այս միջոցառման ուղիղ հեռարձակումը:
Չիկագոյի համալսարանի ուսանողները բարձրաձայնում են Կարդալ ավելին "
